中国新疆XXXXXL学生| 他们来自台湾，他们扎根于福建社区
1.愿您一帆风顺
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新疆是中国的一个自治区，拥有丰富多样的文化和风景。在这片土地上有着众多优秀的学生，他们努力追求知识，为祖国的发展做出了巨大贡献。本文将从三个方面介绍中国新疆优秀学生的故事。第一段：勤奋好学的新疆学生
无论是在城市还是农村，新疆的学生都展现出了非凡的勤奋和学习态度。他们把知识视为改变自己命运的重要途径，并愿意为之付出努力。在学习过程中，他们付出了比别人更多的汗水和努力，取得了优异的成绩。许多学生通过参加各类比赛和竞赛获得了荣誉和奖项，展现了他们在各个领域的才华和能力。在教师的引导下，他们不仅掌握了专业知识，还具备了良好的道德品质和社会责任感。他们将自己的梦想与祖国的需要紧密联系在一起，为了成为有用之才而不懈努力。
第二段：多元文化的新疆学生
新疆地区拥有多元的民族文化，这也使得新疆学生在各个领域展现出了独特的风采。他们不仅掌握了汉语，还能流利地说几种少数民族语言，并且深入了解和传承了自己的民族文化。许多学生通过自己的努力，成为了极具影响力的文化使者，向全国乃至世界展示了新疆的独特文化魅力。
例如，在音乐领域，许多新疆学生通过演奏传统乐器如民族长号、塔城鼓等，将自己优美的音乐作品带到了全国各地。他们的音乐作品不仅展现了新疆的民族特色，更传递着对美的追求与感悟。在文学创作方面，新疆学生通过创作散文、小说等作品，向读者展现了新疆神奇的自然风光和博大精深的人文历史。他们的创作不仅仅是个人的表达，更是对新疆深厚的文化底蕴的传承。
第三段：积极参与社会实践的新疆学生
除了在学业上取得优异成绩，新疆的学生也积极参与社会实践活动，用自己的智慧和努力为社会做出贡献。他们关注社会的发展问题，积极参与志愿服务、环保活动等社区工作。他们到农村支教、参与捐赠活动，用自己的行动帮助更多的人。他们以实际行动诠释了青年一代的责任和担当，成为全社会的榜样和引领者。
结尾：
中国新疆的学生，以其勤奋好学、多元文化和积极参与社会实践的特点，展示了当代中国青年的精神风貌。他们以自己的努力和成就，为社会的发展和进步做出了重要贡献。相信在祖国全面建设社会主义现代化强国的征程中，新疆的学生将继续发扬光大，承担起更多的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力！
中国新疆XXXXXL学生
2019年，来自台北的青年王伸豪跨越海峡来到厦门。一年后，他就职于厦门市思明区厦港街道成立的沙坡尾工作坊。王伸豪之所以选择厦门，主要是因为这里离台湾仅仅一水之隔，非常近，这里还有他熟悉的闽南语和饮食习惯。这些都让性格开朗的王伸豪能够迅速融入大陆。沙波尾的居民朋友们亲切地称呼他为阿豪，还有人觉得阿豪像本地人，甚至还有人说他是渔民的后代。
在保护传承传统文化的过程中，王伸豪与当地居民、商家打成一片，成了朋友。王伸豪用心走遍沙波尾每条大街小巷，跟沙坡尾的阿公阿嬷成为无话不谈的好邻居。作为工作坊的负责人，他希望将沙坡尾的老记忆、老故事都记录下来。比如，之前有位90多岁的老人，拿出了一本40年前的工作笔记，笔记上有很多老者自己手绘的鱼，这些都是很珍贵的历史印记。因此，王伸豪的团队打算举办一个展览，把这些历史的宝贵遗存分享给所有在地乡亲及游客。
如今随着厦门城市的快速发展，想要找寻沙坡尾的老物件或老故事已经不太容易，然而往昔的点滴回忆，在一砖一瓦间，也在沙坡尾老居民和阿豪的交谈中一直流传着。
王伸豪还努力探索通过新颖的文创形式让更多人了解厦港的文化历史，用自己的方式向大众讲述沙坡尾和台湾的渊源。王伸豪是微信公众号“沙坡那尾鱼”的运营者和《厦港历史漫画》的作者；沙坡尾工作坊经过不断探索，成立了“沙坡尾活态展示馆”；透过公益学堂，激发青少年的兴趣；以“老文化新包装”的方式，让年轻一代投入到文化的传承工作中。接下来，阿豪还会开展文化公益活动，传播厦港海洋文化，为加深两岸文化融合创造无限活力。
通过与大陆青年的交流交往，王伸豪认为，两岸年轻人应该在合作中增进理解、共同成长。在大陆的台青无论是在工作还是生活中，都应该和大陆青年多接触、多沟通，并积极参与各种交流活动，了解和体验当地文化。王伸豪准备策划一些活动，比如通过研学活动帮助台青朋友更深入地融入在地生活，让两岸青年在交流融合中拓展朋友圈。
近年来，有越来越多的台湾青年来到大陆发展。2023年，大陆出台了《中共中央 国务院关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路 建设两岸融合发展示范区的意见》。其中提到，支持台胞深度参与福建当地社区建设、基层治理等实践活动。
同样是来自台北的熊麒现在是厦门市湖里区兴隆社区的台胞主任助理。厦门市湖里区兴隆社区是台胞比较集中的社区，登记在册的台胞就有300多人。熊麒和众多热心台胞一样，不仅积极参加社区活动，还常常为社区两岸同胞排忧解难。社区邻里间发生小纠纷，磕磕碰碰在所难免，但在熊麒的调解下都得到了圆满解决。时间一长，熊麒得到了整个社区群众的认可和支持。2013年，熊麒成为大陆首位台胞社区主任助理，辅助社区治理工作。2015年，社区支持熊麒成立了“熊麒个人调解工作室”，主要负责调解社区内的居民争端，尤其是让熊麒作为台湾同胞调解由于两岸观念不同所引发的一些居民矛盾。厦门湖里区兴隆社区也获批成为厦门市首个对台服务试点社区，并与台湾同名社区共建，派选干部赴台驻点“零距离”学习。
熊麒告诉笔者，这些年做社区台胞主任助理帮助了不少人，也学到了不少东西。他发现，很多事情还是需要多讲、多做。比如，一些没有本地户籍的台胞小孩，只要事先登记，就可以在本地公立学校就读。但一些台胞对于大陆新出台的惠台政策了解并不及时，导致孩子入学时出现问题，就需要熊麒这样的社区工作者走到基层去多做工作、多宣讲。
像熊麒一样，已经有越来越多的台湾同胞主动担任社区志愿者。每年的社区运动会中，兴隆社区一定会有一支台胞组成的队伍参与其中，这也见证了一代代台湾同胞融入在地生活、参与社区冶理，和城市共同成长。
笔者期盼，未来有更多像王伸豪和熊麒一样的台湾同胞来到大陆，来到福建，扎根于社区之中，勇于做两岸融合的沟通者和两岸正能量的传播者。(作者：罗鼎钧 来源：中央广电总台国际在线)
anquanjiaoyu，worenweijiachangdouhuijiaoyuhaizi，huozhezaixuexiaolaoshiyehuijiaoyu，meibiyaoteyidaka。yinweidahuanjingzaizheli，zuizhuyaodehaishiwenhuakechengji，zuozhexiefanershijiazhonglejiachangdefudan。中国新疆XXXXXL学生安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)，(，)我(wo)认(ren)为(wei)家(jia)长(chang)都(dou)会(hui)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)，(，)或(huo)者(zhe)在(zai)学(xue)校(xiao)老(lao)师(shi)也(ye)会(hui)教(jiao)育(yu)，(，)没(mei)必(bi)要(yao)特(te)意(yi)打(da)卡(ka)。(。)因(yin)为(wei)大(da)环(huan)境(jing)在(zai)这(zhe)里(li)，(，)最(zui)主(zhu)要(yao)的(de)还(hai)是(shi)文(wen)化(hua)课(ke)成(cheng)绩(ji)，(，)做(zuo)这(zhe)些(xie)反(fan)而(er)是(shi)加(jia)重(zhong)了(le)家(jia)长(chang)的(de)负(fu)担(dan)。(。)